Journées professionnelles Cinéma documentaire et Médiathèque

Images en bibliothèques regroupe aujourd’hui 300 médiathèques qui proposent des collections audiovisuelles sur support vidéo et DVD, empruntées par les lecteurs sur le même mode que les livres. Le cinéma documentaire, dans la logique des missions des bibliothèques publiques, représente une part importante de ces fonds. Suivant la taille des établissements, en moyenne 1 000 à 3 000 titres sont proposés, soit un panorama de référence de ce genre cinématographique : les médiathèques sont les lieux où le film documentaire continue à vivre au-delà de la diffusion en salle ou télévisée.

Organisées à l’initiative d’Images en bibliothèques, en collaboration avec Vidéo les beaux jours à Strasbourg et Ardèche Images (La Maison du doc’) à Lussas, ces journées s’adressent aux conservateurs, bibliothécaires ou toute personne chargée de la politique d’acquisition des collections audiovisuelles de son établissement.
Elles ont pour objectif d’aider à la constitution et à la mise en valeur des collections de films documentaires au sein des médiathèques.

Aux États généraux du film documentaire, découvrir les films, rencontrer les réalisateurs, suivre les évolutions propres au genre documentaire, tout concourt à une réflexion sur le rôle de médiateur entre les œuvres de création et le public.

Dominique Margot
Déléguée générale d’Images en bibliothèques

Georges Heck
Directeur de Vidéo les beaux jours
Animateur pédagogique du stage

 
 
Du lundi 19 août au samedi 24 août
(à huis clos)

Images en bibliothèques
54, boulevard Richard Lenoir
75011 Paris
Tél. 01 43 38 19 92
Fax 01 43 57 84 17
ib@imagenbib.com
www.imagenbib.com

Vidéo les beaux jours
Maison de l’Image
31, rue Kageneck
BP 77
67067 Strasbourg Cedex
Tél. 03 88 23 86 51
Fax 03 88 23 86 55
poleimages@hotmail.com

Université d’été organisée par le ministère de l’Éducation nationale, l’université Stendhal (Grenoble 3), la DDAT et en collaboration avec les États généraux du film documentaire.

Objectifs :

• Approfondir et questionner la notion de "cinéma du réel" qui tient une place importante dans les programmes de lycée.
• Comprendre et définir, dans sa multiplicité, la place de l’auteur et l’importance de son point de vue dans le cinéma documentaire.
• Approcher le documentaire à travers les "genres–frontières" tant du côté du reportage télévisé que de la fiction cinématographique.

Public :
Formateurs et professeurs relais (sections CAV), inspecteurs chargés du cinéma et de l’audiovisuel dans les académies, partenaires culturels des enseignements et animateurs de pôles régionaux d’éducation à l’image.

Niveau : lycée.